山东省2020年普通高等教育专科升本科招生考试
大学语文（公共课）考试要求
Ⅰ. 考试内容与要求
本科目考试内容包括语言基础知识、文学文化常识、作品阅读分析和写作等四个方面，主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究等能力。具体内容与要求如下：
一、语言基础知识
（一）了解文言文一词多义现象，能够识记、理解常用的文言实词古今意义的不同，能够识别文言文中常用的通假字和古今字并理解其含义；
（二）辩识“之、其、于、以、而、则、乃、者、所、焉、且”等常见的文言虚词在不同语言环境中的不同含义及作用；
（三）理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，掌握使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等词类活用现象，掌握判断句、被动句、宾语前置句等特殊句式的用法，能够准确翻译文言文；
（四）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法，如比喻、比拟、对偶、排比、夸张、象征、设问、反诘、层递等，并能具体说明其表达作用。
二、文学文化常识
（一）识记并掌握古今中外重要作家、代表作品的基本知识，如作者的姓名、字号、生活年代、代表作与作品集名称、文学主张、文学成就及其他重要贡献，代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色及文学史地位等；
（二）识记古诗文经典名句；
（三）掌握古今各类文体知识；
（四）掌握文学史上重要文学流派和文学现象；
（五）掌握传统文化基本知识。
三、作品阅读分析
包括古诗文和现代文文本阅读分析。
（一）了解作者生平及作品反映的时代背景与社会生活；
（二）领会并能够准确分析作品的体裁特征、主要表现手法、写作特色；
（三）赏析作品中的文学形象，品味作品的语言特色；
（四）把握并归纳作品的主旨，理解作品的思想意义。
四、写作
（一）应用写作
基本要求：能根据提供的材料或情境，选择恰当的文种写作，主题鲜明集中，材料准确翔实，结构完整恰当，表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。
（二）文学写作
主要考核议论文、记叙文的写作能力。基本要求：立意积极向上，符合文体特征，内容充实，中心明确，条理清楚，结构完整，文字通顺，标点恰当，书写工整，格式规范。字数不少于800字。
Ⅱ. 考试形式与题型
一、考试形式
考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分100分，考试时间120分钟。
二、题型
考试题型从以下类型中选择：单项选择题、多项选择题、填空题、名句默写题、词语解释题、翻译题、阅读分析题（文言文阅读分析、古诗词阅读分析、现代文阅读分析）、写作题（应用写作、文学写作）。
Ⅲ. 文言文参考篇目
1．《季氏将伐颛臾》 《论语》
2．《庖丁解牛》 《庄子》
3．《秋水》（节选） 《庄子》
4．《郑伯克段于鄢》 《左传》
5．《子产不毁乡校》 《左传》
6．《冯谖客孟尝君》 《战国策》
7．《赵威后问齐使》 《战国策》
8．《苏秦始将连横说秦》 《战国策》
9．《察传》 《吕氏春秋》
10．《谏逐客书》 秦·李斯
11．《答客难》 西汉·东方朔
12．《孔子世家》 《史记》
13．《管晏列传》 《史记》
14．《垓下之围》 《史记》
15．《诫兄子严、敦书》 东汉·马援
16．《遗黄琼书》 东汉·李固
17．《登楼赋》 三国魏·王粲
18．《石崇与王恺争豪》 《世说新语》
19．《神思》 《文心雕龙》
20．《张中丞传后叙》 唐·韩愈
21．《种树郭橐驼传》 唐·柳宗元
22．《蝜蝂传》 唐·柳宗元
23．《朋党论》 宋·欧阳修
25．《赵武灵王胡服骑射》 《资治通鉴》
26．《戊午上高宗封事》 宋·胡铨
27．《先妣事略》 明·归有光
28．《报刘一丈书》 明·宗臣
29．《西湖七月半》 明·张岱
30．《传是楼记》 清·汪琬
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